Pendampingan Menulis Laporan PTK Bagi Guru di Pulau Jawa

Pendampingan menulis PTK Koranmu Indonesia -Tim Pengabdian Masyarakat Program studi PEP Sekolah Pascasarjana UHAMKA Jakarta  mengadakan  Pen...

Pendampingan menulis PTK

Koranmu Indonesia -Tim Pengabdian Masyarakat Program studi PEP Sekolah Pascasarjana UHAMKA Jakarta  mengadakan  Pendampingan Penulisan Laporan  Penelitian  Tindakan Kelas secara online ,  Pada Sabtu, 6 Februari 2021  dengan memanfaatkan ruang virtual.

Ketua tim Pengambdian PEP Dr. Ernawati, M.Pd  menyampaikan bahwa 

Kegiatan pengabdian ini, bertujuan untuk mengembangkan kompetensi para guru dalam menyusun laporan Penelitian Tindakan Kelas. Kegiatan ini  diikuti oleh Kepala sekolah dan para guru Sekolah Dasar, guru SMP dan SMA dari beberapa daerah di pulau Jawa diantaranya dari Garut, Jember, Cianjur, Jakarta, Banten, Bekasi, dan Bandung.

Kegiatan Pendampingan Penulisan Laporan PTK ini dilaksanakan dalam 2 sesi. Pada sesi pertama, para peserta mendapatkan  pembekalan materi dari Dr. Ernawati M.Pd, Ketua Prodi PEP. Pada sesi ini, dijelaskan materi yang terkait dengan sistematika penulisan laporan PTK. Penjelasan dimulai dengan mereview beberapa contoh sistematika laporan PTK yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan DKI Jakarta dan Dinas Pendidikan Jawa Tengah. Kemudian merumuskan sistematika standar untuk menyusun laporan PTK. Selain itu dikemukakan pula kekeliruan yang biasa dilakukan Ketika Menyusun laporan PTK.

Pada sesi kedua dilanjutkan dengan kegiatan konsultasi dan  pendampingan penulisan laporan PTK. Pada sesi ini  para peserta dibimbing oleh Dr. Hj. Sri Yuliawati M.Pd dan Ir. HARI SETIADI, M.A. Ed.D serta didampingi pula oleh para mahasiswa dan alumni Prodi PEP Sekolah Pascasarjana UHAMKA.

 Sesi ini adalah sesi klinik laporan PTK, dimana draft laporan PTK yang telah dibuat oleh para peserta direview oleh Dosen pembimbing  dan merevisinya dengan pendampingan para mahasiswa dan alumni. Selama kegiatan para peserta sangat antusias mendengarkan, memperhatikan dan berkonsultasi dengan narasumber.

 Produk dari kegiatan ini para peserta mempunyai laporan PTK yang siap diajukan sebagai syarat kenaikan pangkat. Kompetensi para peserta meningkat, khususnya dalam membuat laporan Penelitian Tindakan Kelas yang menjadi salah satu indikator guru professional.

Peserta yang mengikuti kegiatan ini adalah para guru yang sudah memiliki draft laporan PTK dan memerlukan pendampingan untuk membuat  laporan PTK yang berkualitas.