PELATIHAN HIPNOTERAPY UNTUK MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU

Dalam rangka melaksanakan Pengabdian kepada Masyarakat di SDN Pondok Ranggon 04 Pagi dan 05 Pagi. Pengabdian kepada Masyarakat yang ber...

Dalam rangka melaksanakan Pengabdian kepada Masyarakat di SDN Pondok Ranggon 04 Pagi dan 05 Pagi. Pengabdian kepada Masyarakat yang bertemakan PELATIHAN HIPNOTERAPY UNTUK MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DALAM MENANGANI MASALAH KESULITAN BELAJAR SISWA DI SDN PONDOK RANGGON 04 PAGI DAN PONDOK RANGGON 05 PAGI   JAKARTA TIMUR 

Kegiatan persiapan diawali dengan melakukan pengamatan terhadap sekolah SDN Pondok Ranggon 04 Pagi dan SDN Pondok Ranggon 05 pagi Jakarta Timur berkaitan dengan pemahaman, pengetahuan, dan wawasan guru SD tersebut terkait dengan cara menangani kesulitan belajar siswa dan penerapan hipnoterapy dalam proses pembelajaran.Ternyata dari hasil wawancara dan survey yang dilakukan oleh Ibu Septi Fitri Meilana,M.Pd dan Ibu Silvy Mei Pradita,M.Pd  ditemukan berdasarkan kenyataan bahwa guru-guru di SDN Pondok Ranggon 04 Pagi dan SDN Pondok Ranggon 05 Pagi Jakarta Timur belum memahami secara baik mengenai kesulitan belajar siswa melalui  hipnoterapy ini untuk mengatasi berbagai permasalahan siswa terkait dengan mental seperti depresi, kecemasan, mengatasi rasa malu dan kesulitan belajar, yang akan berdampak pada peningkatan rasa percaya diri dan motivasi yang kuat untuk meraih cita-cita. Kemudian berdasarkan hasil wawancara bahwa guru-guru SDN Pondok Ranggon 04 Pagi dan SDN PondokRanggon 05 pagi Jakarta Timur belum pernah diberikan pelatihan yang berupa metode hipnoterapy untuk menangani kesulitan belajar siswa. Kondisi tersebut tidak dapat dibiarkan begitu saja karena berdasarkan tuntutan profesi seorang guru harus mampu memberikan pelayanan pendidikan yang optimal bagi seluruh siswa / pesertadidik.

tim pengabdian masyarakat  melakukan  analisis dan identifikasi kepada guru-guru dalam memberikan pelayanan, dan alternatif minim pengetahuan guru-guru tersebut. Dari hasil identifikasi, tim menentukan materi untuk pelatihan hipnoterapy untuk menangani kesulitan belajar siswa. Adapun materi untuk peningkatan profesonalisme guru dalam menangani masalah kesulitan mengajar siswa melalui pendekatan hypnosis, diantaramya: Hypnosis adalah penembusan faktor kritis pikiran sadar dan diikuti dengan diterimanya pemikiran atau sugesti tertentu. Fungsi utama hipnoterapy terdiri dari pikiran sadar dan pikiran bawah sadar.Hipnoterapi adalah sebuah aplikasi hipnotis untuk kepentingan terapi.Berbagai macam penyakit yang berkaitan dengan kejiwaan, seperti ketakutan, stress, atau insomnia, bisa disembuhkan dengan metode ini.Termasuk semangat belajar juga bisa ditingkatkan dengan hipnotis.Jadi hipnoterapi bisa untuk memperbaiki kebiasaan buruk. Malas belajar, dan juga  bisa memperkuat memori. Dengan metode hipnoterapi, peran diri si anak akan terbantu, sehingga memudahkan proses belajarnya. Membaca jauh lebih cepat, saat menghafal jauh lebih mudah, karena semua akses pikiran dan otak diset kesana. Hipnoterapi bisa membangkitkan semangat anak, dan dapat  mensugestikan berbagai sugesti positif yang bertujuan meningkatkan rasa percaya diri, motivasi, perasaan diri mampu dan berharga, dan citra diri positif pada anak. 

SDN Pondok Ranggon 04 Pagi dan SDN Pondok Ranggon 05 Pagi  merupakan Sekolah Dasar yang terletak di Munjul Jakarta Timur, di mana guru-gurunya membutuhkan suatu pelatihan hipnoterapi untuk mengatasi berbagai permasalahan siswa terkait dengan mental seperti depresi, kecemasan, mengatasi rasa malu dan kesulitan belajar, sehingga mampu meningkatkan rasa percaya diri dan motivasi yang kuat untuk meraih cita-cita Oleh karena itu hipnoterapi kemungkinan dapat meningkatkan rendahnya motivasi belajar anak. Berdasarkan fenomena yang terdapat di SDN Pondok Ranggon 04 Pagi  dan SDN Pondok Ranggon 05 Pagi Jakarta Timur,  maka hal ini penting dan mendesak maka kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan oleh tim pengabdian masyarakat Ibu Septi Fitri Meilana,M.Pd dan Ibu Silvy Mei Praditia,M.Pd  untuk pelatihan guru dalam memberikan atau mengatasi masalah belajar melalui pelatihan hipnoterapy Untuk meningkatkan profesionalisme guru dalam menangani masalah kesulitan belajar siswa.
Penulis :Septi Fitri Meilana, M.Pd dan Silvy Mei Pradita, M.Pd ( Dosen UHAMKA)